第663章 学小无相功
陆鑫又快速浏览了一下其他的武功心法，只看那些修炼蛤蟆功、混元功、罗汉伏魔功、紫霞神功的人如欧阳锋、袁承志、岳不群修炼到大成境界也不过如此，陆鑫就弃之不学。 陆鑫现在除了纯阳功之外，还有一个脱胎于北冥神功、擒龙功的金阳功吸人内力、隔空摄物，没有必要再学化功**、吸星**，因为这两个都是北冥神功的毁容版，而陆鑫学到了北冥神功、擒龙功的合体伏虎功的整容版金阳功。 他最后决定将逍遥派的小无相功和八荒**唯我独尊功学到手。 陆鑫修炼金阳功，可以吸收他人的内力，从此之后内力取之不尽；施展内力时有小无相功，招式信手拈来，易筋锻骨有八荒**唯我独尊功，rou身可返老还童，逍遥派三大神功修炼好了以后，可内敛五谷精气、外吸天地灵气，内控随心所欲、外放如臂使指，躯体金刚不坏、rou身青春不老，其他的功法都弱爆了。 不过陆鑫拿起《八荒**唯我独尊功》稍微一看，就否决了这门功法。 这门功法原名纯阳至尊功，属至阳，原本不适合女子修炼，天山童姥心高气傲，将至阳功倒转修炼为至阴，并易名为八荒**惟我独尊功。 八荒**惟我独尊功虽然威力奇大无比，却有一个坏处，就是每三十年，修炼之人便要返老还童一次。还童之后，功力打回原形。想要回复功力。便需每日重修，每一日便是一年，而且午时须得吸饮生血，方可修炼。 陆鑫看得出来，这个八荒**惟我独尊功是纯阳至尊功的毁容版，而逍遥派的纯阳至尊功实际上是纯阳大仙的纯阳功的残篇。 陆鑫从转魄剑里纯阳大仙吕洞宾的剑魄里得知，纯阳功是天下至刚至阳的内功集大成者，纯阳大仙当初修成大道修仙时，纯阳功留在人间皆是残篇，总纲被附会为先天功。一个残篇被附会为纯阳至尊功。一个残篇被附会为九阳神功，陆鑫既然已经修炼纯阳功，就无须再去修炼纯阳功的分支功法先天功、纯阳至尊功、九阳神功！ 陆鑫现在欣喜若狂，他开始明白了剑魄里所得到的纯阳功有多牛逼。不但能把后天真气转化为先天真气。能让真气流转恢复的很快。能形成护体罡气，能成金刚不坏之躯，轻功身法胜过世上所有轻功精妙高手。还能百毒不侵，专门克破所有寒性和阴性内力，现在居然可以修炼得青春永驻。 要不是这纯阳功至阳，不适合女人修炼，陆鑫就很想把这纯阳功交给他的女人们修炼。 把所有武功秘笈翻遍，陆鑫发现他能学的只有小无相功了，这门功法主要特点是，不着形相，无迹可寻，只要身具此功，再知道其他武功的招式，倚仗其威力无比，可以模仿别人的绝学甚至胜于原版，外行很难分辨。 陆鑫现在精神力超强，记忆力超好，过目不忘，翻开小无相功的秘笈，只看了两遍，就把里面的内容牢牢地记住。 而且他还发现了一个诀窍，因小无相功和凌波微步都是逍遥派的内功，相互之间有联系，这小无相功配合着凌波微步可以速成。 小无相功可以作为奇兵之用，打破对手的进攻步骤，还可以破解任何套路的内功心法，另外还可以解除任何状态。 不过小无相功也有缺点，若以自身功力不济，用小无相功强行催动其他武学，特别是佛门武功，表面上威力无穷，实则为祸至深，伤及五脏六腑。 陆鑫现在功力还不够的时候，能用自身武功应付的情况，是不会用小无相功的，只会把这个武功放在以后当做出奇制胜的法宝用。 陆鑫记住小无相功后，开始翻看掌法秘笈。 陆家藏书阁里藏有黯然**掌、天山六阳掌、玄冥神掌、落英神剑掌、般若掌、韦陀掌、散花掌、降魔掌、大金刚掌、须弥山掌、千手如来掌、神掌八打、震天铁掌、八卦游龙掌、回风掌、绵掌等掌法的秘笈。 黯然**掌乃西狂杨过得意之作，它集九阴真经、弹指神通、玉女心经于一身，以无穷内力发出，源源不断，威力无比，与丐帮的镇帮之宝降龙十八掌比起来半斤八两，由此可见其威。此掌是在神雕大侠心伤爱妻离己而去、悲痛欲绝的情况下创出来的，施展它时也只有在痛不欲生、身临绝境时才能收发自如、威力无穷，救命杀招频出，往往败中取胜，无往不利。 但在正常状态下，一旦心情开朗，这功夫就不好使了，则威力大减。 黯然**掌在武学招式的层次上属于较高层次的武学，它已经到了意境的层次上。黯然**掌展现不再是学会了招式就可以使用的武学，必须要心与意合才能发挥真正威力。这点从周伯通无法真正学会，和杨过在和小龙女会面后就无法真正发挥实力一点可以体现出来。 陆鑫自问自己不是杨过那样的痴情种子，所以纵然他天资过人，他还是学不会黯然**掌，他纵然学会了，他个性乐天，很少会有悲痛欲绝的时候，自问也发挥不出黯然**掌的威力，所以不学罢了。 般若掌、韦陀掌、散花掌、降魔掌、大金刚掌、须弥山掌、千手如来掌、神掌八打都是少林72项绝技之种的掌法，传为少林达摩祖师所创，原属少林外门神功，大多都是刚猛有余而内劲不足，难登绝顶之境，陆鑫光看名字就懒得翻起来看，而且陆鑫有了小无相功，能模拟出七十二绝技，何必多此一举再去学少林七十二绝技呢，所以他对这些秘笈是弃之不学。 震天铁掌、八卦游龙掌、回风掌、绵掌都是武当的绝学，绵柔有余而刚猛不足，也难登绝顶之境，对于这种二流掌法都排不上的掌法，陆鑫看了名字，都懒得翻起来看，弃之不学。