099【叶诚也有强项】
吃饭选在学校附近的一家馆子，人均消费百十块那种。大一的学生还算单纯，第一次见面就狠宰叶诚他们会觉得不好意思。 艺术生现在已经很少穷孩子了，家里至少也是小康水平，这玩意儿投入大高，草根家庭根本负担不起。不过也有例外，比如那个叫秦璐的女生，听说就是从西部农村走出来的，父母都是收入微薄的乡村教师。 大一连基础表演课程都没学完，学校不鼓励学生外出接戏，赚外快基本靠拍平面、当车模什么的，他们离明星这个词汇还有些遥远。 正因如此，叶诚在他们中属于绝对的大咖前辈。全班总共25个学生，叶诚一说要请客，呼啦啦地来了18位，剩下几个也是因为下午有事才没来。 酒菜上齐后，叶诚站起来举杯说：“各位同学，很高兴能和大家相识。我对表演是一窍不通，希望以后能够多多关照。” “都是同学，互相帮助是应该的，干杯！”叶嘉敏是表演班的班长，外形长得很女神，但性格绝对女汉子。 程远博说：“对对对，相遇就是缘分。叶哥练习表演的时候如果需要搭档，电话叫一声就行！” 大家干杯后，有个叫王玲的女生说：“叶哥，我敬你一杯，以后有演出机会可别忘了我们啊。” “一定一定！”叶诚随口应下来。 吃饭的时候，叶诚仔细地观察每一个人。他发现表演班的学生也不都是善于交际的，好几个性格比较内向，几乎不怎么说话。也有人比较装，吃饭聊天都无比做作，端着架子还真以为自己的是未来的大明星。这还算好，最可怕的那种心机表，比如最先给他敬酒的王玲，每句话都在巴结讨好，无非是觉得叶诚是个明星，想在他这里弄点演出机会。 一顿饭下来，叶诚把这些学生的性格都摸清楚了。真正值得交朋友的，也就叶嘉敏、秦璐、程远博、刘湘、齐沐馨、李佳伟几人。特别是叶嘉敏，这女孩子不仅长得好看，而且性格也讨人喜欢，特别适合在娱乐圈发展。 还有几个性格内向的存在感太低，叶诚对他们没什么印象，只能以后再慢慢了解。 饭桌上，叶诚也问了许多关于基本功练习的问题，结果最后变成了拼酒游戏。 “出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣儿，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿……”这是气声训练，绕口令说不好的直接喝酒。 “中彩票了，怕人知道……被女朋友甩了，悲伤欲绝……开车撞人了，恐惧纠结……”这是情绪和表情训练，做不好的直接喝酒。 “斗鸡眼……深情凝视……快死了，瞳孔涣散……”这是眼睛控制练习，做不好的直接喝酒。 叶嘉敏拎着酒瓶大笑：“哈哈哈，我来出个题目，左眼珠向内，右眼珠向外，挨个来！” 齐沐馨就坐在叶嘉敏下方的位置，她努力地控制着眼珠子，结果做好几次都没成功，最后只能放弃道：“这也太难了吧。” “喝酒喝酒！”叶嘉敏催促道。 齐沐馨捂着酒杯说：“你能做出来我就喝。” “做就做！”叶嘉敏吸口气放松，只见她双眼一瞪，然后一个眼珠子向内转，一个眼珠子往外跑，那模样看起来忒诡异。 叶诚彻底服了，这特么都是什么怪物啊，完全违反人体生理常识。 眼见一个个都喝得醉醺醺的，叶诚担忧地说：“你们下午还要上课，喝这么多没事吧？” “哥，没事的，”李佳伟喝得都坐不直了，神情迷糊地说，“下午是大课，去不去都一样。” 叶诚想象了一下整个班逃课的情形，那画面太美，不知道大课老师会是什么心情。 叶诚的酒量不好，结账的时候他已经彻底晕了，一路睡着回到租屋。 魔都这边的房子是云彩英帮忙找的，每个月租金2000块，比住酒店便宜得多。 晕乎乎地睡了半下午，叶诚跟高园园打了个电话，然后就照着视频进行表演基础训练。视频是找老师肖青要的，上午放学的时候说了一声，肖青中午就把视频发到他邮箱里。 最开始的练习很简单，就是松弛与控制训练。在舒缓的音乐中，叶诚照着视频做舒缓的动作来活动全身关节，整个人都放松下来后，又开始模仿蝴蝶飞舞、小狗走路。再进一步还有类似瑜伽的动作，通过这些动作来强化对身体的控制，还有像道士一样盘膝打坐，排除杂念、放松静心，然后随着情绪变化彻底放开自己，想哭就哭，想笑就笑。 好吧，又是哭又是笑，不时地还在地上乱爬，整个练习过程就跟疯子一样，有人围观的话特羞耻。 不过更复杂的练习，就需要有人配合了，叶诚一个人根本练不过来。 第二天早上，叶诚又准时跑去上戏听课。这次的课程是《声乐与语言发声》，授课老师叫卢燕。 “唱歌时需要共鸣，我们演戏念台词时，同样需要腔体共鸣才能出感情。一个好的演员，不需要任何动作，只靠台词就能演出好戏。今天我们要练习的，是如何调节共鸣腔体。人体有三大共鸣腔体，分别为胸腔、口腔和头腔。首先我们来讲讲胸腔，胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部。” “低音时胸腔的共鸣最大，我们表演的时候会经常用到。比如深情告白，如果运用好胸腔共鸣，台词对白就会显得饱满而富有感情。我下面来诵读一首情诗，大家仔细注意胸腔的共鸣……” 这玩意儿叶诚拿手，他上幼儿园的时候就开始训练，十多年来对共鸣腔体的控制早就随心所欲了。 卢燕朗诵一段就会停下来，给学生讲解这里面的技巧运用。然后就是让学生们练习发声，最开始只是单个发音的训练，然后慢慢变成词汇和短语。 很快卢燕就发现叶诚的发音特别到位，忍不住问道：“这位同学以前进行过这方面的训练？” 好吧，这位卢老师并不认识叶诚，更不知道他是个小有名气的歌手。 叶诚回答道：“老师，我学唱歌时练习过发声。” “有声乐基础就好，我们今后也要练习唱歌，”卢燕点点头，问道，“你是新来的吧，叫什么名字？” 叶诚说：“我叫叶诚。” 卢燕拍拍手道：“大家安静一下，现在我让叶诚朗诵一首《再别康桥》，同学们仔细注意他的共鸣腔运用。” 叶诚以前练习唱歌的时候，专门学过诗歌朗诵，他酝酿了一下情绪就朗诵起来： “轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩 ……” 同样一首诗歌，不同的人朗诵的感觉完全不一样。就比如郭沫若《天狗》，不懂的人会觉得这是什么玩意儿，这也能叫诗？而内行把这首诗朗诵出来，能把人听得热血沸腾，感觉激荡的情绪就快要爆炸了。 叶诚朗诵《再别康桥》也是如此，只听声音就能产生强烈的画面感，能带着听者穿越时空，来到异乡他国徜徉在康河的柔波之中。 坐叶诚旁边的程远博感受尤为强烈，他听得都快起鸡皮疙瘩了，就跟叶诚在他旁边深情告白求搞基一样。 “啪啪啪……” 一阵热烈的掌声响起，如果说昨天叶诚表演捉鸟时，其他同学的鼓掌只是鼓励性质，那现在绝对是发自真心的赞叹。 “太牛了！” “唱歌的发声都这么厉害？” “终于知道什么叫说的比唱的好听。” “我听得都起鸡皮疙瘩了。” “叶诚的朗诵好像比卢老师都专业。” “……” 表演班的学生窃窃私语，刚才叶诚的表现真的把他们给震住了。 “好好好，”卢燕接连说出三个好字，表扬道，“叶诚同学的朗诵非常完美，特别是胸腔共鸣的运用十分到位，大家课后可以向叶诚同学取经。” 下课后，程远博竖起大拇指说：“叶哥，厉害啊。” 叶诚谦虚笑道：“以前练过而已。” 几个女生也围过来，崇拜地说：“叶哥，你中午有没有空，教我们练习发声吧。” 叶诚说道：“没问题，互相学习。” 昨天的一顿饭，今天的一堂发声课，叶诚算是真正融入了这个集体。 (，，章节清晰、、)