第三百四十章 讲道
书迷正在阅读:逆天修仙:第一女仙尊、我一个种地的,手撕暴徒很合理吧、科技与狠活:魔改异界产业链、我能和古董对话、我的蛊神人生模拟器、想当女帝难道不正常吗、无境之剑、战锤40K:凡世之神、明初:翻云覆雨成新学圣人、无限透视:翠玉美人
“好,你自当前去,这里我会照料好。” 山岳巨榕回应:“我果然没有看错你,屠戮生灵的凶妖是该诛灭。” 山岳巨榕久经人族文化薰陶,自然而然也有恻隐之心,内心也是有善良的。 而且就算从利益角度来说,这种凶妖确实应该诛灭。 今日你肆无忌惮屠杀人族,明日你就可以屠杀妖族,再到后日,你的屠刀会不会举到我头顶? 对于诛杀这种扰乱规则秩序的存在,任何生灵都应该义不容辞。 山岳巨榕身体行动不便,其他妖族也不好出云梦泽去大魏圣朝的土地上办事。 所以思来想去的,他就找上了林柯。 “如此,我去也。” 林柯也不拖沓。 目前没有什么要事,只是用念头吩咐了一下紫纹白虎他们,顺便告诉了金刚一句,而后就出发了。 可以说是非常雷厉风行了。 青蟒他们也知道林柯诸事缠身,也习惯了自己给自己安排工作,一个个挖矿的挖矿、种田的种田、发电的发电。 林柯带走的只有水龙龟,主要也是用来当坐骑的。 毕竟在大魏地界,带再多妖兽也帮不上什么忙。 他麾下又没有嗅觉灵敏的猎犬妖兽,不然还可以带着去一起找。 多的不说,此番出去也可以历练历练,见识过了自然风光,也见识一下京城之外的人文风景。 …… 水波澹澹,光彩粼粼。 林柯枕着双臂抬头看天,乘靠在水龙龟的龟背之上,感受着凉风习习和万里无云。 “要是戴个草帽、叼根草穗就更有感觉了。” 看着天空,享受着分身们都没有的悠闲,林柯不由得笑了一下。 “草?主人,我去水里帮你弄几根来?” 水龙龟立马回应林柯。 “不是水草……”林柯无奈,又不好得解释那种意境:“算了,你好好游,我靠一会儿。” 于是,林柯就这样靠着,看着天边的风景,感受着凉风,不由得越来越放松。 就这样一直到了夜晚,渐渐的,一种玄之又玄的意境从他身上流露而出。 与此同时,三具分身同时停下了自己手中的事务,闭上眼睛。 片刻后,又齐齐睁开双眼。 “突破了……” 看着漫天星辰,林柯有种说不清道不明的感觉。 功至二境到如今,经历了很多。 初期、中期、后期。 在他看来,仿佛过了好几年。 不过在别人看来,或许就如同坐火箭一样快了。 天下人大多数都是普通人,少部分才能得入修行门槛。 毕竟,世家大族把持知识的能力本就强,再加上林玄机那么一搞,能有修为的人就更少了。 典型的金字塔结构。 而三境,不仅仅凝聚了念头,可以和人隔空交流,同时自身的天赋能力也得到了强化。 最关键的是,他接下来可以默发诗词之力,还能孕养一口神兵利器,作唇枪舌剑之用。 三境,才是儒道真正临架于百家万道之上的开始。 以前还需要吟诗来杀敌,如今,只需要念头一动就能文气勃发,凝诗词之力杀敌。 同时,唇枪舌剑之能也比道家本命法宝更加强大。 唇枪舌剑,不仅仅是法宝自身之利,更是念头思想之利。 裹挟刚猛无铸、为国为民、文忧天下、大义凛然等等锋利之思想所孕养出来的唇枪舌剑,等闲之物触之即伤。 思想,才是最锋利的剑。 至于怎么孕养…… 林可张嘴一吐,体内的变革之力汹涌而出,包裹住飞出的两件事物。 圣准之杖、暴风。 而后,用文气包裹住二者,两者渐渐化为虚幻,融入他口中,依附在舌头之上,缓慢吸收林柯渡入的变革之力。 再试了试,也并不是一定要在口中,而是握在手中、挂在腰间也可以。 唇枪舌剑并不是一定要和唇舌有关。 不过,林柯还是决定将其放在口中。 正好,空间牙片也在口中,以后他就是真正意义上的“张口灭敌”。 “主人,你突破了?” 而就在短短几分钟内,林柯的诸般变化也被水龙龟看在眼里。 水龙龟下巴都快惊掉了。 就那么短短一天时间,林柯竟然就从二境突破到了三境?!
这也……这也太快了吧? 距离他被林柯收服到如今才过了多久?那时候的林柯有二境中期吗? 水龙龟再度意识到了什么叫做“人族天骄”,也再度为自己当初的选择庆幸。 “是啊,突破就是在这不经意间,哈哈!” 林柯心情很好,看着头顶星空,忍不住吟诗:“这真是‘醉后不知天在水,满船清梦压星河’啊!” 仿佛做了一个梦,中午还在看着天空云彩发呆,醒来之后星辰都出来了。 “好诗,好诗啊!”水龙龟立马夸赞。 林柯揶揄:“哦?好在哪儿?” “好在,好在,好在好听啊!多好听的诗啊!”水龙龟眼睛珠子一转,马上笑道:“主人,您啥时候也教我写写诗啊!” 教你写诗? “写诗?”林柯穆然一怔。 “是啊是啊。”水龙龟讪笑:“我就听着你们人族念诗真好听,想学着念,但是又想不出来。” “这倒是简单,我来念,你跟我。” 林柯现在心情很好,想着也教导这家伙一些东西: “天对地,雨对风,大陆对长空,山对海树,赤日对苍穹……” 在前世,《笠翁对韵》是明末清初文学家李渔创作的文集。 这本文集是关于声律启蒙的蒙学读物,全书按韵分编,包罗天文、地理、木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。 同时也从音律上教授了对一、二、三、五、七乃至十一字对的方法,声韵协调,可以让儿童从中得到语音、词汇、修辞的训练。 简单来说就是启蒙读物。 读了这东西,写出来的诗词就会更有韵律。 最是适合给小孩子启蒙。 有空了分身那边安排一下,也作为儿童的课外读物印发一下好了。 而此时,座下的水龙龟也喃喃自语:“天对地,雨对风,大陆对长空,山对海树,赤日对苍穹……” 林柯此行为,便称之为讲道! 而水龙龟,此时便在听道。 与此同时,周边一些水中的生物敏锐地感受到了文气变动,于是有了不同程度的反应。