第十八章

    十八

    转眼就到了中考，卫圩已经想好了，不参加考试。上学不用功，旷课逃学，学习不好，考了也不及格，甚至有的科目还要交白卷，既然是这样，还不如不考，让同学笑话，老师瞧不起，自己也丢了面子。所以他在考试的头两天，就让桑梓馨和老师说。面对这种无理的要求，她简直是哭笑不得，但她还是劝儿子考试。

    “要考，你去考。”这几年的学习综合为一句话，甩给了桑梓馨。

    她听后只有叹息。琢磨来琢磨去，还是没法和老师讲，老师问了再说吧。

    “……还是要参加考试。”可是她想了、说了又有啥儿用呢？

    考试的前一天，卫圩的班主任给桑梓馨打来电话。

    “我也是这么和他说的。”她对着电话说。

    “学生考试天经地义，没有哪个学生像你们孩子这么固执、任性，一定让他参加考试。”老师用毋庸置疑的口吻和她说。

    “……我和他说。”桑梓馨无奈的说。

    “我知道你不容易，卫圩也不听你的话，不然……”作为老师最清楚自己的学生，既然卫圩己经下了决心一一不考，别人怎么说也是没用的。但是，作为班主任，首先要把丑话说在头前儿。

    老师对她的埋怨与不满，已经使她无地自容了，然而多半的孩子都是毁在始作俑的手里。而失败的家长都有一个共同的特点，就是过于溺爱孩子。人人都有溺爱的过程，而溺爱里的潜在含义一一放纵。过于放纵就会导致孩子的畸形，或者说是畸形成长，最后反过来他是“天老爷”，管着父母。桑梓馨深有感触，卫圩的这种行为露头时，她就意识到了，可是就她的性格、脾气、秉性，使她无法在管、教儿子方面有好的建树？因为她骨子里充满着善良与柔弱同时又有畸形的溺爱，才使儿子一步步，形成并且发展到现在的样子。

    桑梓馨在饭桌上，把老师的话说了出来。正在吃饭的卫圩只是看着母亲。

    方华听着女儿的话，夹菜的筷子停住了。

    桑子轩放下碗筷，擦着嘴。

    “考试，才是真正检验学生的时候。”沙发上的桑子轩说：“没想到，你这么多年的书白读了。看看，他倒像个功成名就的人，不需要考试就享受成果了。”

    这么多年，他从未直接说过外甥。也许是看着他长大？也许是他太了解这儿个孩子；也许桑子轩这次才说实话。

    “平时都不学……”他听懂舅舅的话，赶快说。

    “你这么做不要紧，坑了不少人。”桑子轩扳着指头说。“老师、家长、还有你自己。”

    卫圩听着舅舅的话，脸上竟是一副幸灾乐祸的样子。

    “你们看看，这是个什么孩子？”桑梓馨气愤的说。“你要是还认这个学校，还叫老师，就去考试。”这次，她倒说的很果断。

    “不去，要去你去。”卫圩很强硬的回了她一句。

    “死猪不怕开水烫，说什么都没用了。”桑子轩一边说，一边向外走着。

    “老话说：知子莫其母，知母莫其儿，可惜呀！瞎了你妈的一片心。”方华感慨的说。

    大人们的付出，并没能说服他，而他却像在灾难中解脱了一样，迈着方步，向屋里走去。

    “我还和老师说吗？”桑梓馨问着门口的弟弟。

    “姐，你说呢？我看不用说了。”桑子轩转过身来，看着jiejie的反应。

    “无论如何，得把毕业证拿回来。”方华说。“不考试了，不知道能不能给。”

    “能给。”桑子轩非常明确的回答。“班里的学生都应该有。妈，初中毕业证要不要都行，没啥用了。”

    “你这孩子，那也得要。”方华带有温怒的训斥着儿子。

    “……反正都这样了。”桑梓馨一边收拾着桌子，一边伤感的想。“一切都放下了，也都过去了。”

    卫圩把书本、作业、练习册摆在地上，然后他按照不同的年级把它们分开。然后他坐在小凳儿上，身体靠在床上，直勾勾的瞅着这些书、本，一会儿又翻看着，然后又把它们放回原处。就这样，他在小凳儿上坐了半天，也瞅了半天同时也翻看了半天。当桑梓馨喊他吃饭时，他并没有动弹，说，“给我拿个嚼面来。”

    桑梓馨给他拿过一包方便面，放到小桌上，“要不要rou？”

    他抬起头来，“拿来吧。”

    “吃完了再看吧。”桑梓馨看他没有吃的意思，便说。

    卫圩没有吭声，也没有起来，桑梓馨看说不动他，把东西放下就出去了。

    卫圩仍然弄着他的书，他把《现代汉语词典》拿出来。放到桌子上，然后他又坐回原处，又把初中三本历史书拿过来，和字典放到一起，于是他又瞅了起来，似乎眼睛总是不够用，反复不断地在书、本上转来转去。

    桑梓馨过来收拾碗筷。

    “吃完再弄吧，”她说。“凉了就不脆了。”

    听了桑梓馨的话，卫圩才放下手中的书，开始嚼面，他抓了两块炸rou放到嘴里，然后就让桑梓馨端走，自已只管吃面。

    “咋不吃了？”看着吃饭的儿子，她随口问了一句。

    “软了，拿走吧。”他说。他又接着瞅这些安静的书、本。不管怎么说，它们伴随他九年，而在这不寻常的九年里，给他知识、智慧和做人的道理，起码使他认识了文字、诗词歌赋，认识了语文、政治、地理、历史，认识了数、理、化。知道自己的家在哪……而且他又想：自己果然有愧于这些书啊，那里面藏着知识和智慧，要想有知识和智慧，必须得下功夫去学、去记，然后要反复的学习、领悟，才可能打下深刻的烙印儿，才可以帮助一个人度过艰难险阻。如果和人沟通，才能利于不败之地。现在想起来是后悔吗？那也来不及了。人不一定非得上大学，但必须要有知识，知识可以改变人，改变人的一切。不过，从小学到中学，都是为自己的成长打基础，也是积累知识的时候，人要是没有知识，等于一个人失去了双眼。“以前，我怎么没有意识到呢？”他想。要想在人前、人后、人群里能说上几句话，并且说出来的话，让人佩服。“看，人家那话说的多有水平。”有了知识，才可以说出高水准的话，不然丢了面子，又失去了尊严。

    夜深了，卫圩躺在床上并没有睡意，他翻了个身，见到桌上的字典，顺手拿了起来。于是他向上挺了挺，头靠在床头上，被子搭在前胸，翻着字典。他先找到自己的名和姓，认真读着解释，它们都是一个拼音，一个音节，就是声调不一样。圩，挺开阔的字，当初是不是父母拿着字典给我起的名。“我要把词典背下来。”卫圩终于有感而发，“从头到尾，要知道每个字的来历，当啥讲，代表啥。”想到这儿，他更加兴奋了，头向上挺了一下，后背靠到床头上，“没有什么难的，就这么做了。”

    人如果在睡前激动、兴奋，这觉就没个睡了，何况卫圩不是睡大觉的人，失眠时常折磨着他。没有觉的卫圩从床上起来，穿上衣服，又坐到小凳儿上，看着地上的书发呆，他似乎想从这些书里，找出点儿什么？

    早晨，桑梓馨叫他吃饭的时候，看见儿子睡得很沉，也没叫他。自己吃完饭，桌上留个条就上班去了。

    今天是中考的第一天，早晨起来，卫圩吃了一包方便面就离开了家。他怕老师打电话来，又怕同学来家里找。所以他蹒跚着，向学校的反方向走，还想着别让同学碰见，后来他想：同学都参加考试，可是他知道，班里还有几个不参加考试的人。他感到对不起老师，老师含辛茹苦的教他们，到后来竟教出这样不董事的学生，太让老师丢面子了；太让老师失望了；太让老师伤心落泪了。老师怎么就教出你们这些不争气的学生？课桌上贴着考生的名字，而座位却是空的。他漫无目的走着，同时又想到了背诵词典，想到了学历史，又想到mama因为什么不当科长？科长再上一步就是副局长了，别人想当都当不上，她还不干了？简直是颓废的表现……还不到中午，他已经饿了。他翻着兜，果然兜里还有钱，但不多，买袋方便面还够（每天上学，家长都给学生拿点儿零花钱，但卫圩从来不吃零嘴儿），他进了一家食杂店，买了一袋干食方便面。他走在人行道儿上，偷偷摸摸的吃着方便面。他咬一口，然后把面背到身后，恐怕人看见。他闭着嘴嚼，仿佛一张嘴，面就会从嘴里跑出来一样。他咬一口，眼睛向四下里瞅，有没有人看见。“鬼鬼祟祟”的折腾了半天，他总算吃完了。于是。这一天总算艰难的度过了。五点多，卫圩身心疲惫的来到了家门前。开门的姥姥问，“孩子，这一天你跑哪儿去了？”

    “在外边儿。”他坐到饭桌前说。于是他又起来，洗了把脸，才坐到桌子上。

    桑梓馨的炸鱼也上了桌，“再出去一定要说一声，”她说。“让人多惦记。”

    吃饭的时候，卫圩问：“妈，老师来没来电话？”

    “啊，就为这儿个，出去躲了一天。”她说完，却忍不住的笑了。

    同时，方华、桑子轩也笑了。

    有了头一天的教训，第二天卫圩一直待在家里，他仍然对着书发呆。有的时候，甚至是浮想联翩。到了下午五点，他立马精神起来，也轻松了许多。中考终于结束了。卫圩对母亲说，这些书都不要了。桑梓馨看着地上凌乱不堪的样子，本想说点什么，可是她还是什么都没说。她用纸壳箱子把书装好，搬出卫圩的屋，然后用绳儿捆上，放到阳台里。

    第二天早晨，卫圩很早就起来了。他望着窗外，抻着懒腰，心情愉悦的说：“从今天起，已经是公民了，虽然还未满十八岁……”