290：命名为：长生者！
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“原来神灵也会流血…” “原来神灵也会死亡…” “原来神灵也能成为供人研究的标本…” “原来…” “神灵并不是高高在上！” “实力强大，一样可以将之拉下马！” … 第490堂课。 安凯通过老师，亲手划开一具名为：“岩石之神”的躯体。 见到了神灵薄弱的rou身。 也是这一堂课。 安凯和他的师兄，突然发现。 原来老师此前说的：“神灵之下我无敌，神灵之上一换一。”是假的。 老师并没有一换一，而是镇压了神灵！ 为逝去的三位师兄，亲手报仇！ 后来，根据老师所说，“岩石之神”的躯体，被他磨成粉，洒在了他们课堂周边，用来培养植物。 老师还说，神灵是一个不错的养分。 只是神灵… 又怎么可能轻易被屠戮… 第500课堂结束。 课堂没了。 安凯没有看清，他只看到一只大脚跺下，他上了500节的课堂便消失不见。 沦为一片废墟。 以及他的那些师兄同样如此… 自此，安凯感知陷入一片混沌。 浑浑噩噩，不明所以。 耳旁时常传来喊杀声、求饶声… 不知过了多久。 课堂重新恢复。 只不过这时候，课堂有了一个新名字：【神庭：法师传授大殿】。 安凯感知重新恢复，他见到了老师，见到了那条黑白色大狗… 以及一群陌生的面孔。 这群陌生的面孔，叽叽喳喳称呼自己为“师兄”… 不知不觉，安凯成了唯一的师兄。 而他的老师，也在此时有了新的称谓：【神庭法神】、【弑神者】… “神”… 他的老师，也在这一刻，被冠上了“神”字… 可惜，哪怕老师成为“神”，他的脸上依旧没有什么笑容。 每一次上课，还是坚持那一套准则，强硬的灌输理论。 原本喜欢趴在门口处，迎着太阳打鼾的黑白大狗不再慵懒，反而融入学员中，认真倾听老师讲课。 第593堂课。 安凯通过老师，了解到新的知识。 原来“神灵”才是他们所在世界的本土生灵。 他们这些非神灵存在，从没有被世界承认过。 就是因为这一点，老师实力即使强过神灵，依旧无法成为神灵。 这一天。 通过老师讲述，安凯得知【神庭】一项新的规划… “成为和神灵一样的本土生灵！” “打破枷锁，突破为真正的神灵！” “而不是【神庭神灵】…” … 第600堂课。 安凯再一次见到一具新的神灵躯体。 以老师为首，开始钻研转化为神灵的可行性… 例如：血液融合、以神灵躯体培养脏器等等。 亦或者提取神灵血液精华，植入新生代生灵体内，意图直接“造神”！ 第623堂课。 第一位与神灵结合的生灵活了下来。 兽首人身。 只继承了神灵强大的躯体，却没有继承神灵强大的“能量”… 同 时，还优化了他们人族的“生育”功能。 面对这位失败的残次品。 安凯老师将之命名为：“兽人！” 听到这… 安凯突然一愣。 脑海中猛然出现一个想法： “难怪兽人最适合打生桩，原来这是遗传啊！”