第三十六篇：不许打孩子
邻居家闹翻了天。 妻子报警，110来了，平息了事态。 怎么回事啊，还不是丈夫打孩子，拿皮带抽，怎么也拦不住了。 为什么啊？还不是为了励志的回答引起的吗。 孩子讲话有孩子的逻辑，如果他是说着玩的，你就不必太认真。 如果他觉得烤白薯很好玩，他爱吃烤白薯，这就是兴趣爱好了。 按照这个思路想，他完成了学业后，真的学习做烤白薯了，是不是先和师傅学怎么烤，看似简单其实不然，真做起来，要学的东西多了，特别是核心技术，呵呵。 什么事情都要顺其自然，他喜欢吃，喜欢烤，学会了，还要做大做强，“天下第一烤白薯”，这名字起的多亮啊，选地、选薯、开店、电烤、花样多、连锁店、卖销售、冲出亚洲走向世界。呵呵。 我不是调侃，确实许多行业都是从无到有，从小到大，从弱到强。正如有人说过的话：人无我有，人有我精，人精我转。 我还听到过讲一个名人的创业故事：他本来是奔着淘金去的，可淘金去的人太多了，哪有那么多金可淘啊。于是，他选择了修路架桥。 我这样说，你对孩子做烤白薯就不纠结了吧。 人没有高低都是平等的，行业没有高低贵贱之分，都是社会经济生活的需要，人人为我，我为让人。 其实，就说一个假设，如果是我的孩子喜欢烤白薯，我就会和他讲上面的话。 完成学业，完成技能，完成生活常识和技能的学习，工作顺其自然。学习要活到老学到老，学无止境，艺无止境。 做事先学做人，人做好了，事做成了。 无论你做什么，只要对社会和人民有益，就要得到人民的尊重。 我还想起：有一次，爸爸说我一天到晚没正事。 我也不知道哪儿来的勇气争辩说：“我天天都干正事！” 爸爸吃惊的看着我，不言语了。 mama说，你爸还不是为你好。 我说，我知道，可他说的不对。我每天都好好学习，回家帮干活，这不是正事吗 mama说，这是当然是正事了，你做的对，可你爸说的是，你没有长远的打算。 我似乎明白也似乎不明白爸妈的意思。 后来问老师，老师说，你爸妈就是希望你从小学会一些你喜欢的技能，比如音乐、绘画、下棋、书法什么的。我于是按老师说的，报名参加了宣传队，学习唱歌和跳舞了。 我还想起：我的孩子在上学前，我买了国内外的童话寓言故事书，每天一早一晚给他讲故事听，爱听故事是孩子的天性。我觉得，讲故事可以是启蒙教育的开始，给孩子心里输送正能量的善良正义的浅显的是非观念，当然，我知道，这对他学习语文做作文有帮助，也开阔他的思路。 说来也巧，我童年遇到的事情在孩子身上重演了。 孩子上学后喜欢数学课，不爱听故事了。 我生气说了他，我孩子从小到大没有没有打过一巴掌，有事批评教育讲道理。 孩子说，我没错，我就说喜欢数学。 mama说，听孩子的吧。 孩子就爱数学，考上理科大学，成为首席设计师。 培养教育是父母和老师的责任，可路最终是孩子自己走出来的。 不许欺负人 我想起小时候的事情：我的好哥们总是欺负我的弟弟，不知道为什么，我总是感觉不舒服，可有碍于情面不好说出口来。我开始以为他就是和他闹着玩呢，可观察久了，我感觉他不是和弟弟闹着玩的，他是为了通过这样子闹，闹的很过分，你想他大，弟弟小，他还不是抓小鸡的对待弟弟吗。 “不许欺负人！你！多少次了！你！他那么小！你那么大！好意思吗！” 看到我的好哥们又和弟弟闹，弄疼了他的胳膊，我突然爆发了，疯了似的喊出一连串的心中积攒的愤怒。 好哥们愣了，傻了，呆呆的站在那里，吃惊的看着我。 我看弟弟的胳膊受伤了没有，“你也是，这是闹着玩吗，你把他伤着了怎么办，没轻没重啊，不是一回两回了，好几次了，我就是没好意思说你就算了，你还变本加厉了！你看，胳膊擦破皮了吧。”我一边用吐沫吐在手上，一边埋怨他。 我的好哥们好像纳过闷来了，他没想到我会发怒；他也没想到把我弟弟的胳膊挫伤了；是吃惊，还是愧疚，他说了句“你瞎说八道”就跑没影了。我心说你还有脸说我呢。 几个好哥们赶快找来了纱布条子，和碘酒，红药水，给弟弟做了个包扎，事情就这么过去了。 晚上，mama给弟弟洗脸手，准备睡觉时，突然，发现了我们的秘密，告诉了爸爸。 我不想说，架不住弟弟竹筒到豆子全招了。 mama埋怨，爸爸只是不吭气，劝着mama少说两句吧，孩子吗，都打打闹闹的。 我以为事情过去了，上炕睡了，爸爸坐在我的床边轻声说：“你护犊子吧。” “护犊子”是说邻里间，孩子发生纠纷时，先护着自己的孩子的父母，是贬义词，大家都知道的。 可爸爸用这个词说我管弟弟的事儿，我不认同，坚定的说：“不是，是他太欺负弟弟了，我早看不下去了。” 爸爸半天不言语，只说：“都一起好好玩，不要欺负别人，也不能被别人欺负。” 那个好哥们从此和我一刀两断，不在来往了。 我不知道我是不是“护犊子”；我不知道爸爸心理是认为我做的对呢，还是不对；我不知道那个好哥们记不记得这事，他敢不敢拍胸脯说：“我埋怨欺负人，我和他闹着玩呢。” 想起这个事，想起好哥们，如果能见面，我们会怎样，我不知道他，我是会相逢一笑的。 打孩子是不对的，打服了算更是蛮横无理。“棍棒底下出孝子”是错误。 孩子就是孩子，孩子总要长大，父母是孩子的第一任老师，要以身作则。 老师要启蒙好孩子，教书育人。 人说到底：要有知识、经验、目标、技能，就是要德才兼备，从小的教育非常重要，要更加耐心细致。 不能打孩子，要给孩子讲道理，否则就是犯罪。