005 不想当兵，当土匪
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刘毅拉着夏侯乘坐电梯下到了地下二层，出了电梯门口后刘毅就让夏侯等着，让他排队。 看着前面五六个同样排着队跟自己差不多年纪的孩子，夏侯这个时候有点不大明白了，父亲真是带自己玩来了吗？ 其余的孩子都静悄悄的排着队，而领夏侯来的那个刘毅都消失了很久也没有回来。 夏侯忍不住问排在自己前面大概比他大不了多少的一个男孩子说：“我们这是在干什么？” 那男孩子回头说：“我也不知道，我都排队快半个小时了。” “我都快四十分钟了。”更前面的一个穿着夹克的孩子听到有人开始说话，也忍不住抱怨起来，“哎呦，累死我了。” 说着他不住的拍打着自己酸痛的膝盖，索性坐在过道上。 有这么一个带头的，其余的孩子也纷纷坐下，不住的抱怨。 “一直都是排队吗？”这时夏侯又问道。 “好像不是。”先前那个男孩子说：“排队一个小时就会被人叫走，至于去干什么，不知道。”说着他揉揉自己的肚子，骂道：“妈的，好饿啊！” “别说了。”刚才率先坐下的夹克孩子说：“我也饿。” “我更饿，我连早饭都没吃。”夏侯委屈的说。 “真可怜。”另一个男孩子抱怨的说道：“真不知道我们这是在干嘛？” “不是来玩吗？”夏侯傻乎乎的说。 “玩？”夹克男孩看着他说：“是体检了，我爸爸说的。” “这么说你们的爸爸也是军人？” 其余的孩子们点头，来这里的孩子，父母一方是军人或者像夏侯一样爸妈都是军人。 “对了，我们到底来这干什么啊？”夏侯又问道。 “说是当兵。” “当兵？”夏侯最恨军人当即说：“我不想当兵。” “那你想干什么？” “我不想当什么兵，我想当土匪。” 其余的孩子大笑不止。 “不得喧哗。”这时刘毅出现了，指着排在最前面已经坐到地上的孩子说：“到你了，进来。” 然后他转头看见夏侯不像其他人一样坐在地上，而是一直笔挺的站着，有些满意的点点头，他在刚才被就叫去的那孩子表格上填写到：组织纪律性较差，容易受人蛊惑，打分5分。 “体检合格了，就要当兵吗？”刘毅一走夏侯又问道。 “好像是，体检合格了就要当兵，当然了不合格，想当兵都当不成。”先前排在他前面的孩子年纪最大懂得自然多一些。 “不合格就不当兵，不合格就不当兵……”夏侯暗自嘀咕着这句话，依旧站着排队，因为他怕被父亲知道，自己不守纪律，而受到老山竹的照顾。 时间一分一秒的过去，前面的孩子一个个被带走，终于轮到夏侯了，刘毅很是满意的在他的表格上填写到：组织纪律性极强，性格坚韧，打分满分。 接下来夏侯进行了一系列的体检，其中包括弹跳力，反应能力。，耐力与基本的肺活量和听力等等体检，无一例外每项都是满分。 刘毅看着这些近乎于完美的数据，脸都快笑烂了，他把夏侯领进一间黑屋子里，里面很黑没有丝毫的灯光，而且很小大约只有六七个平米的样子。 “等时间到了，我自然会叫你出来的。”刘毅说着关上了门，让夏侯一人待在黑屋子里。 四周很静也很黑，但夏侯已经习惯了，因为他爸爸经常让他天还没亮的时候，出门跑步，这么一点儿的黑暗算个什么，所以他一直安安静静的待着。 只不过他的心里并不平静，依旧思索着那个不合格就不必当兵的问题。 “mama！我要mama！”隔壁传来一个孩子的哭闹声，同时也传来刘毅的质问声：“你干嘛？” “我害怕，我要mama！放我出去！” “你真的要出去？” “是的，我要出去，放我出去！不要待在这黑布隆冬的屋子里！”那孩子大叫着。 “你真要出去？”刘毅再次询问。 “是的！”那孩子大叫道：“我要出去，不想再待在这个该死的地方！放我出去！我要mama！” “好吧。”刘毅的语气里有些惋惜的说：“那把你的表格交给我吧，我想你已经用不着它了，永远用不着了。” 时间一分一秒的过去，夏侯被关在黑屋子里足足一个小时后才被刘毅放出来。 “你不知道害怕吗？”刘毅忍不住问整个过程中不发出一丝声音的夏侯。 “我为什么要害怕？”夏侯有些奇怪的反问。 刘毅又笑了，忍不住说：“臭小子，我对你都有些羡慕嫉妒恨了，说不定不久之后，我都要向你敬礼，称呼你小子一声首长您好了。” 夏侯不知道自己被关在黑屋子里是干什么的，其实那是在做忍耐力与心理承受能力的实验。 换言之一个年仅七岁的孩子被关进黑屋子里一个小时，相当于一个成年人以同样的条件被关二十四个小时。 期间要忍受孤独与寂寞，这个可不是一般人能轻易忍受得了的。 接着夏侯又接受了思维逻辑能力的测试。 医生给夏侯一张纸，做算数。 做的题很简单，都是1 1 1 1…… 至于不简单的是这样1 1 1 1足足有十三排，前十二排数字相等，最后的第十三排却只有六个，也就是说整整一百二十六个1。 这样的题对于一个成年人来说，解决起来估计都用不到什么智商，但别忘了夏侯他今年才仅仅七岁，连小学都没有上，只会最基本的十以内的加减而已，所以这样的题对他来说还是很难度的。 医生看看桌子上的小闹钟，时间已经过去了半分钟，但夏侯还是没有动笔，再过两分半钟还不能得出结果，那么这项测试的得分就要为零，也就是不合格了。 其实解决这样的题，有两种方法。 最笨的一种就是一个1一个1的数过去，而较为聪明的办法就是数前面数字相等的一排中到底有几个1，然后再加起来，当然这样的方法只能算是勉强及格，不能得到满分，因为现在测试的是思维逻辑能力，不是单纯的做算数。 时间到了一分钟，医生心想就算用最笨的方法数，也应该数完那126个1了吧？怎么这孩子还没做出来？所以他忍不住问道：“怎么，被难住了吗？” “不，我在想用什么方法，能最快得到答案。” “那你还没想好吗？” “现在想好了。”说着夏侯开始做题，只见他在第十三排的六个1后面又补上四个1 1 1 1。 然后他抬起头来说：“一共十三排，每排十个1，加起来一共是130再减去四个1，对吗？” “对，太对了，我还没见到像你一般大的的孩子，用这样的方法得出答案呢？”医生笑了，在夏侯的评价表上写到：既有创造性思维，敢于突破常规，思维逻辑能力极强，评价优异。 又是一项评价优异，刘毅的脸笑得不能再烂，他又拉着夏侯去做了视力体检。