第二十七章 谁更聪明？
关玉涛眼皮抖了好几下，他有些不知所以地站起来，正主终于出来了，他依稀记得元首在告诉他东方系统的制造者时，打头的就是一个名叫杨静和的博士。 “你好，博士，我从元首那里听说过你，我想你应该是能够帮我把事情解释清楚的人。” “只是一部分，小关，你要走的路充满了坎坷，甚至比我们这些老不死的要坎坷得多，但我依旧相信你能够走下去，事情要从子世界的2016年春节开始说起，那一年的春节，首都的雪下的格外地大。。。。。。” 人一上了年纪就喜欢回忆过去，杨静和絮絮叨叨了老半天，关玉涛总算搞清楚了他说的核心内容，大体就是，一帮科学家搞出来的长生不老药出现了问题，实验室里的实验体冲出了牢笼，第一次将病毒带到了世界的大环境中，而科学家里又出现了利欲熏心的叛徒，他们妄图通过崩坏世界秩序来建立他们所谓的新秩序，于是，整个世界都乱了，而作为人类希望的抗体却一直在研发中，直到最后一个防控中心被毁灭的时候，他们才恰好开发出抗体来，而那时候，已经没有多少活人了。 “当我们研发出东方系统的时候，病毒已经在末世肆虐了半个多世纪，我们无法扭转这样的情况，所以只能通过东方系统来扭转过去，但是我们没有想到的是，我们竟然到了一个不同的位面，也就是母世界，直到这个时候，我们的平行空间理论才开始逐步完善。” “而更不幸的是，我们的抗体研究人员在末世花费了至少二十年才破解了PAX-12不足六成的代码，而为了保证这些资料不会泄密，我们研究部门的人员并没有把它们录入系统中，所以，我们一无所有。” “那我怎么办，我可是被感染了的，你们不是坑我啊？” 关玉涛急了，你们研究了二十多年都没搞定的难题扔到我身上，坑人也得有个下限吧？ “不用紧张小关，对于有意识、身体健康的活人来说，PAX-12病毒的变异几率非常低，除非受到外来感染的直接伤害，否则也许到你老死前的那一刻，你也不会变成丧尸。” 这样的解释，还算说得过去，可关玉涛还有一个问题，一个至关重要的问题要问，看着他像小学生一样举起了手，杨静和的笑容更加灿烂了，有求知欲好啊，有求知欲的人才能更好的配合东方系统的教学计划。 “我想问一下，母世界和子世界如果已经不存在任何联系，那为何我在子世界看到的很多东西和母世界都那么雷同呢，你不要对我说什么过去未来之类的东西，如果真的是过去和未来，那未来中的我，和我的家人又在哪个地方？” 杨静和原本以为这个问题很简单，可刚开口，作为时空悖论专家的杨静和就意识到了关玉涛的问题关键点不是那么简单的。 “。。。。。。为什么问这样的问题？” 原本一直微笑着的杨静和脸色变得有点肃然，关玉涛心道果然，果然这个东方系统不是无的放矢，自己也不是什么运气不好被大奖砸中的，他们选择自己，恐怕是有原因的。 “我就想问一下，你们到底为什么要选我？” “。。。。。。你又在怀疑什么呢？” “你是不是没有权限回答这个问题？” “。。。。。。” 杨静和彻底沉默了，他站那里，一脸便秘的表情，迟迟不予回答，一旁的卢森博格也插不上嘴，整间教室陷入了一种奇怪的沉寂氛围中。 关玉涛根据他们两的表现，在心中反复的推测，见两人始终不愿意在这个问题上作答，便抛出了自己臆想出来的答案： “也就是说，别看你们现在一个二个都活灵活现的，其实，你们并没有自主意识，只是那些生前的研究人员把他们的记忆和技能注入了东方系统中，让你们照本宣科的来把东西灌输给我，对不对？” 杨静和和卢森博格的脸皮都颤抖了两下，他们无需回答结果就已经很明显了，果然，这个系统里出现的人物并非有自我意识的人工智能，准确的说，他们就跟提前输入电脑的某段命令行一般，在他们各自的权限范围内，行使各自的职责罢了。 “我的确没有权限回答你的这个问题，但有人能够回答你。” 杨静和嘴硬地反了一句，他虽然知道自己不是真的杨静和，但作为继承了杨静和全部性格的载体，他认为不应该如此放纵关玉涛，这可是在东方系统中，在系统空间里，他们这些人虽然只是某段起特殊作用的指令，但他们毕竟是主人，哪能容忍客大欺主这样的事情出现？ 关玉涛无所谓的耸耸肩说： “那那个能够回答我问题的人又在哪里呢？” “我的权限不足，不能回答你的这个问题。” 杨静和开始耍赖，摆上一张扑克脸，就连身旁的卢森博格都有点诧异的表情让关玉涛恍然大悟，原来，他们之间的数据是不共享的啊？ “哦，不说就算了，那我接着答题了，如果杨博士没什么其他事情的话，就请离开吧。” 杨静和眉头一皱，他无法拒绝关玉涛的合理要求，转身朝着门外走去，直到他消失在教室中，卢森博格才一脸纠结地盯着关玉涛说： “你不应该得罪杨博士的，尽管我们只继承了自然人的知识和记忆，但同样也继承了自然人原有的脾气，杨静和博士有才华，但性格稍微孤傲了一点，如果你好好与他说，说不定真能问出答案。” “不用了，我现在对那个答案已经不感兴趣了，博士，我们继续？” “好吧，我会尽我最大的努力开发你的脑域，对我们这些未来可能出现或者不可能再出现的人来说，唯一的使命就是帮助使用者更好的生存下去，下一节课，我们学习哈里森博士的《临床实证错例分析》。”