第170章 激励
第170章激励 “敬，死去的同胞！” “敬，死去的同胞！” 所有人躬身90度，3秒之后才缓缓起身，很多人眼角带泪，神情悲伤。 “前天，是川城的灾难，希望大家能够记住这个日子，这个难过的日子，同样也要记住是谁祸害了川城，我不管别人如何评论如何解决这件事，但是，你们，我，我们要记住，记住这血的仇恨！” “我需要自责，因为我的无能，没能保护好川城，没能保护好你们的亲人，我向你们道歉！” 长枪战皇对着在场的所有人深鞠躬，很多人已经哭了出来。 “我们安逸了太长的时间，让很多人已经忘记了危险的存在，我希望以后的日子我们都要奋发图强，不要在让那日的悲剧上演，我希望川城以后能迎接各种挑战，让那些跳梁小丑不敢在川城放肆。” “多想恢复往日的荣光？当初吕城主在世之时，谁敢在川城放肆？吕城主的传说我们一直在传唱，他是川城的骄傲，你们想成为下一个让川城值得骄傲的人么？” “想！”人群中传出稀稀拉拉的声音。 “大声的告诉我，你们想吗？”长枪战皇显然很不满意，大声的质问！ “想！” 这次声音直震云霄，整个川城仿佛都在一起呐喊，这呐喊中包含这川城的愤怒。 “好！” 一个好字传遍全城，这是杜天明的声音！ “大人！” 当杜天明声音传来时，他的人已经到了长枪战皇身前。 长枪战皇很惶恐的躬身问好！ “嗯！” 杜天明答应了一声，而后对着吕城主的雕像行礼，他知道更多的隐秘，对于吕城主，他心中只有无尽的敬佩。 “我，杜天明，我看到了你们心中的斗志，这让我很高兴，希望大家能够保持住这种心态，你们将会让川城焕发新生。” 很多人在疑惑杜天明是谁，在场的人根本就没有见过他，不过他们很多人都听过杜天明这个名字，只是一时无法跟那样的人联系在一起而已。 “接下来联邦将会有一系列的动作，这或许会让你们心生不满，但是我向川城的所有人保证，你们的仇，我们不会忘记，敢伤害华夏儿女的人，他一定会付出代价！” “在此，我以战尊的尊严向你们保证！” 战尊？ 这一瞬间，很多人都知道了此时跟他们说话的是什么人，华夏第一战尊，他竟然来了。 很多人热泪盈眶，华夏没有忘记川城，第一战尊的到来就证明了华夏对这件事的重视。 他们确实心中不满，这两天的时间，各种言论满天飞，川城几乎成为了全世界的焦点，然而华夏联邦却没有发出他的声音，川城人曾以为华夏放弃了他们，不会帮他们。 可现在看来并不是这样的。 “接下来联邦将会重点建设川城，川城只会越来越好，这还需要大家一起努力，至于这吕城主的雕像，我想就没有必要修复了，这是川城的耻辱，是华夏的耻辱，我希望川城人都能记住这个耻辱，华夏能够记住这个耻辱，残破的吕城主雕像会让大家永远的记住这一天。” 很多人全都点头，年轻人更是脸红脖子粗，失去了一条腿的雕像是如此的刺眼，看着它就仿佛有人把自己踩在脚下朝自己的脸上吐口水一样。 他们再也不想要这样的感觉了，正如杜天明所说，残破的雕像是一种激励，不止激励川城人，也激励华夏人。 一场悼念会变成了激励大会，在悼念会结束之后，这里的情况就已经传遍了华夏，可以说所有人都在关注着川城的事，不分贵贱。 一时间，声讨日本的声音更加庞大。 与此同时，华夏联邦向全球发出通告，半岛将不会再受华夏庇护，所有华夏人心向华夏之人即刻前往华夏东北大区的三座城市，时限，半个月，半个月之后，华夏将不会允许任何一个人从半岛进入华夏地界！ 这样的通告让全球都震惊了，一些层次足够高的人没想到华夏会有这么大的手笔，而一些层次不够的人则认为华夏这是服软了，把地盘都让给了人家，这就跟被打了还要赔款似得。 华夏当中自然也有这样的声音，不过却被官方的力量给压制了下去。 在悼念会的第二天，大批武装到牙齿的军队前往半岛边境，同时出动的还有4艘跟夸父号一样的战舰，而且还有一艘比夸父还要庞大，庞大到夸张的战舰，这几乎是华夏的终极武器。 这是真正的星际战舰，能够对战尊造成伤害的存在。 这让日本看到了华夏的决心，他们已经独立了，但是日本皇室却没人能够高兴的起来，他们没想到华夏竟然会这么狠，他们之前的做法无非就是想要多要一些权力，让半岛的实际控制人变成自己。 虽然喊着复国的口号，但那都是喊给国人听的，皇室没想着要独立，他们也不认为华夏会让他们有独立的机会。 然而事情超出了他们的预料，华夏竟然做的这么决绝。 大批军队降临边境，妖兽尸族早就逃之夭夭，这个节骨眼上没谁敢给华夏添堵，华夏人有条不絮的开始撤离半岛。 当然，这些人都必须要有自己的身份证明，日本人目前不允许进入华夏，在华夏的日本人也要遭到调查，不合格的人全都要被遣返。 当然那些真正心向华夏的人也是有机会进入华夏的，只不过他们要接受很详细的调查之后才可以。 这些事都跟苏阳没啥关系，5天之后，川城大学课程全部恢复，让人想不到的是，许多大一杂系的新生要求转系，他们要加入战斗系，这些人都有成为战斗系的天赋，但却没有勇往直前的心，只想着在杂系学点本事混吃等死，但是那个灾难唤醒了他们的勇气，他们不想日后任人宰割！ 学校没有阻拦，这是学生的权利，他们没有理由阻拦拒绝。