第173章 修炼仙灵力
“怎么可能，这种逆天人物怎么会是他，我不相信，我绝不相信，他怎么可能是绝世无上的双修天才，这绝对不可能。”虽然眼神平淡地盯着林风，但是方伟心里早就已经在咆哮，他几乎要疯了，无法接受事实。 “林风同学，你在仙灵力修炼方面很厉害吗，现在多少点仙灵强度啊？”一个女生好奇地问出这句话，她抱有怀疑，不愿意相信一个人既是劫气修炼天才，也是仙灵力修炼天才，这种人太少见了。 听到她的问话，浮生老师很快接话，摸了摸自己的胡子，笑着道:“林风同学今年十五岁，目前二十五点仙灵力强度，诸位同学，你们自己想一想，在十五岁达到二十五点仙灵力强度，算不算的上是绝世天才？” “什么？我没听错吧。”一个男生傻眼了，没忍住，一口喊了出来。 “不可能吧？浮生老师，你没开玩笑？” “我去，这么高的数值。” “不愧是无上天才，简直可怕，让人连攀比的心都没了。” … 一群学生几乎被吓蒙了，二十五点仙灵力强度，这么高的数值，对于十五岁少年来说，这种级别的仙灵力强度可是高的不得了，只有来自地域级宗派的仙灵力天才也许有可能在十五岁年龄，达到二十五点仙灵力强度，这还是有可能，并不是绝对的。 “不可能，那时他才二十点仙灵强度，现在才过了多久，怎么会达到二十五点仙灵力强度？我不信，我不信。”方伟脸色Ｙ沉到极致，心里非常难受，犹如海浪翻滚，不得安宁。 他自己现在也才二十三点仙灵力强度而已！ 几乎在场所有学生都是一副服气的脸色，不服不得行，林风简直变态的可怕，根本让人生不起攀比的想法，不仅劫气修炼天赋极度逆天，就连仙灵力修炼天赋也是可怕到无法形容，难怪浮生老师说他是天云学院有史以来最强的天才，这不是在说大话。 当然，也有极个别学生嫉妒生恨，在心里埋怨上天不公平，为什么让 林风的天赋那么好，却不让自己的天赋可怕到极致呢？ “时间差不多了，大家开始准备修炼仙灵力吧，这次的修炼时间为十天，分为三个内容，第一个修炼仙灵力，时间为五天，第二个夺灵训练，时间为三天，第三个仙灵力之战，时间为两天。”觉得时间差不多到了，浮生老师这才对着学生们开口说道。 听完他的话之后，许多学生是相当兴奋，能有机会增强自己的仙灵力力了，肯定要高兴啊，他们来仙灵班的目的不正是为了修炼仙灵力嘛？ 许多学生修炼仙灵力的目的很简单，就是为了混个高级夺灵师当当，然后帮别人夺灵，赚取大量财富，过着神仙般的日子。 当然，也有少部分的学生想要变的超级强大，哪怕他们知道机会不大，也愿意付出努力。 众多学生非常兴奋，脸上显出的是不可隐藏的喜悦，时隔十五天，终于又可以在仙灵阵法下修炼仙灵力了。 看着许多人那副火热的表情，浮生老师踏出了步伐，向着前方走去，一群学生跟在他身后。 林风不知道他要干什么，也是默默地跟着。 一群人大约走了几分钟，在竹林更深处停下，这时浮生老师心神一动，一道纯白仙灵力浮现在空中。 看到那道纯白仙灵力时，林风心头猛地一震，嘴巴不由自主地张开了，他不得不震惊。 那道纯白仙灵力，自然地浮现在空中，竟然有十几米长，而且十分粗壮，直径约有三十厘米，确实吓人。 他虽然震惊，但是其他学生却没有什么特别的反应，他们见多了，早就见怪不怪了。 接着，那道纯白仙灵力突然活了，全身散发出耀眼的白色光芒，在空中旋转，变化位置。 “浮生老师这是在干什么？”林风心里疑惑，看着眼前的那一幕，并不能理解。 在浮生老师的纯白仙灵力旋转了十圈之后，突然就钻进地面下，消失不可见。 下一刻，林风就看到周围的空间里出现一个个神秘的光彩团，有的是圆形，有的是方形，有的是扁形，且颜色各异。 更加令人惊奇的是，看着那神秘的光彩，林风竟然觉得脑袋似乎变得十分清醒，心灵都沉静了下来。 他大惊，现在的状态不就是正好修炼仙灵力的那种完美状态吗？ “原来如此，我懂了！”他眼睛眯着，已然想明白，浮生老师帮助他们修炼仙灵力的方法是什么了。 修炼仙灵力心灵的状态真的极其重要，也许有的人修炼片刻，就耐不住了，心灵总会波动，而有的人也许心灵一成不变，就算这两种人的仙灵力天赋和修炼的仙灵术等级一样，迟早也会因为修炼效率，落下差距。 “林风同学，你只需要好好地盯着光彩团一会儿，就可以轻易地进入极高效率的修炼状态。”浮生老师觉得林风不懂，对他开口讲解道。 “谢谢老师的讲解，我懂了。”林风点了点头，回应道。 “诸位同学坐下修炼仙灵力，时间只有五天，加油。”浮生老师又面朝着一群学生说道。 闻声后，一个个身影毫无犹豫，都是极快地席地而坐，然后眼睛直视前方的光彩，看了一会儿后，便是闭着眼睛开始修炼。 看到其他人已经坐下修炼，林风也是在原地坐下，将视线投向前方一个方形的光彩团。 看了十多秒，然后他就闭上眼睛，开始修炼仙灵力！ “厉害，那到底是什么仙灵阵法，能这么轻易地让人进入这种心灵极为平静的状态，浮生老师不愧是药族的人，所拥有的东西都是底层人不可想象的存在。” 在心里暗地感慨了一番，林风这才全心全意地修炼仙灵力，他觉得五天后，自己的仙灵力强度应该会上升到一个相当接近三十的数值。 微风中，枯黄竹叶纷飞，到处掉落，有的掉到学生的头上，有的掉到学生的肩膀上，有的掉到学生的双腿上！