第二十三章 刘憬和语文老师的畅谈

    刘憬没有复习前面的内容，而是径直把书本翻到了书本后面的文言文，默读那些老师还没有教过的内容。他明白中考语文大致可以分文三大部分：现代文、文言文、作文。其中现代文除了考词句之外就是对文章的理解，而这部分的内容一般会集中在鲁迅、朱自清……这些为祖国贡献过不可磨灭的力量的作家身上，刘憬对他们的了解比书本上写的要多，比语文老师讲的也要多。至于文言文每年的侧重点也都在那几篇最出名的哲学性比较强的作品上，好在初中要学的文言文并不多，全部熟记对刘憬毫无问题，很好的理解对刘憬来讲同样没有问题。而且在这两个方面，刘憬都有独家资料，只要用点心，很容易得到高分。至于作文，刘憬同样清楚，必然会分为两部分：一部分是100字左右的小作文，另一部分则是800字左右的重点作文。在大作文方面他虽然很有信心，但仍旧有一些顾虑。因为大作文在文体上一般会倾向于议论文。议论文他虽然能写好，但并不是强项；虽然有把信心拿高分，但却没有把握得到临近满分的高分。不过中考作文在给出的素材上虽然侧重于议论文，但多数情况下不会限制文体，这样刘憬仍旧可以发挥叙述文的优势。纵然如此，为了预防出现体裁限制的情况，刘憬决定中考前的这十几个月强化一下议论文。

    教室里的同学越来越多了，读书声也悠悠然出现了。虽然读书的人并不多，但却五花八门，有读语文的、有读英语的、有读政治的，甚至还有读化学和物理的。一种名为学习的气氛便由这为数不多的十来个同学烘托了出来。但可惜的是，这让班主任最为欣慰的气氛刚刚出现了十来分钟，早cao的铃声就响了起来。

    事实上，早读前会有这么多同学用功读书完全出乎了刘憬的意料——这在他们1082班绝对是破天荒的一个早晨！他曾一度认为，他们1082班和努力学习是没有什么缘分的；当然，现在仍旧一样，他可不认为一次突然间的自我就能改变什么。

    早cao过后，1082班的同学终于迎来了自己最喜欢的语文早读。这除了语文老师性情温和之外，还因为语文老师从不会像英语老师和政治老师那样，要求同学们必须在教室里读书。对语文老师来讲，似乎只要同学们在读书就好，不论是在教室里，还是在教室外。所以，每当语文早读的时候，教室里的同学往往连一半都没有。早cao结束，回到教室，不少同学就先拿着语文课本坐到教室外的水渠边开始读书了。徐琳会这样做，刘憬也会这样做，这一天同样。除了寒冷的冬天，没有多少同学愿意六十人待在同一间教室里，呼吸着彼此呼了又吸，吸了又呼的混浊空气；纵然所有的窗户都大开着也不愿意。

    平日，语文老师都会让同学们背诵一些刚学过不久的内容，今天也是一样。她总是先在教室外说一遍，再进教室给里面的同学说一遍，最后才会把凳子放在门口静静地看教材。如果是其他老师，定然会先把所有同学集中到教室里，布置过早读内容后，八成会禁止同学们再出教室。而在语文老师的早读课，在教室外面的同学回到教室里拿到该拿的东西，仍旧可以没事人似的走出教室。

    语文早读总是这样随意，但却从不缺乏响亮的朗读声。

    语文老师要求背诵的内容刘憬早已记得滚瓜烂熟，对这一点他完全没有遮掩的意思，语文老师刚搬出凳子坐好，他就走了过去。

    全班同学都吃了一惊，语文老师也吃了一惊。不过，只是一瞬间，语文老师便笑着说道：“背吧。”

    刘憬开始背诵了，他语速急快，不像是在背诵什么，更像是在说绕口令。语文老师凝神静听，竟然发现自己只能凭意识过滤刘憬背诵的内容，根本无法逐字逐句进行分辨。结果不到两分钟的功夫，刘憬就背完了全部内容！语文老师看着刘憬，笑着称赞道：“好厉害，前天才学的诗词就背的这么熟了！”

    “不是我厉害，是因为这两首词我十一二岁的时候就已经熟了，不论是前天还是今天，我只不过是重新记忆一次，不值得老师夸奖。”刘憬回答道；站在语文老师的身边，他的心情有点激动，但语气还算平静。

    “我是不是该认为你读过很多诗词呢？”语文老师看着刘憬笑着问道。

    “比少的多，比多的少。”刘憬回答道。

    “古诗和现代诗都有涉猎吗？”语文老师依然是微笑着看着刘憬。

    “还好，不论是古诗还是现代诗，中国诗还是外国诗，只要能对上我的胃口我就喜欢。如果对不上我的胃口，再怎么有名的诗人的诗，只要看上几首我就会放弃。”刘憬十分坦然地回答道。

    “那你喜欢哪些古人的诗词呢？”语文老师又问。

    “这一方面我比较普通，唐宋元时期的作品喜欢的比较多，书上学过的那些几乎都喜欢。”刘憬回答道。

    “那现代诗和外国诗呢？”语文老师的好奇心似乎更加深厚了。

    “现在诗我比较喜欢穆旦、海子、顾城、卞之琳、舒婷……等等，应该说我比较倾向于朦胧派诗人的作品。外国诗我比较喜欢莎士比亚、荷马、歌德、波德莱尔……等等，这些早已成为经典的诗人的人——我不懂外语，也没有那么多时间去沙海淘金。”刘憬侃侃而谈。

    语文老师的微笑突然变成了开朗的笑，称赞道：“没想到你知道这么多，而且很多人我听都没有听说过，看来老师的知识远不如你啊。等有机会一定得向你请教请教。”

    刘憬吃了一惊，忙说道：“哪有，老师是全才，我只不过是个单细胞，单方面比较强罢了！”

    “是吗？我倒觉得你哪一方面都很优秀，只除了英语。我相信只要你英语能赶上来，一定会是全校数一数二的好学生。”语文老师笑着鼓励道。

    刘憬没有回答，只是无奈地笑了笑。

    这时，有要背诵的同学走了过来，语文老师对刘憬说道：“好了，你去吧。要读什么自己选，不想读就休息一会。”

    “好！”刘憬应道，转身走向了刚才坐着的地方。