第十一章 高庙村学
要建立高庙村学的消息前天晚上就从府上传来出来，由于关乎着村子里几乎所有人的利益，所以不到一天时间，传得整个高妙村人尽皆知。就是原本不知道的，听到了消息也跑到街上拉着知道德人问。 农历九月初一是高庙村学开学的日子。前两天传得沸沸扬扬的建立高庙村学的消息得到了验证，这就造成了这天高庙村学，也就是高庙村的祠堂里，人山人海，大人们牵着小孩子来报名，大人孩子脸上都洋溢着开心的笑容。 由于是开学第一天，事情比较繁杂，所以文灿还从家里带来了几个家丁来帮手。今天主要是原来的学生来报道，村子里的新生来报道。 郭老夫子昨天也被请来了，不过因为还没有安好家，刚好今天村学还没有开课，所以今天就没有来，明天会过来授课，毕竟文灿上午是要在家学习的。 高宏根他们十七个老学生吃过饭就来到了村学，交上来放假前发下去的成绩单和家庭作业，文灿就打发他们出来照看着点，来报到的人太了，一个人忙不过来啊。 好在村子里人都文灿都很尊敬，当文灿让大家别着急，排着队一个一个地来的时候，大家都配合地拥拥挤挤地排成了队，有秩序地一个个来，旁边当然有老学生过来维持秩序。 其实报名也没什么做的，主要就是纪录一下姓名、年龄，再叫过来看看人，随便问两个简单的问题，嘿，真有点后世面试的意味。 忙了一上午的时间，有二十二个学生来报名，还有十几个要到下午了。另外隔壁村子里也有大人带着孩子过来，不过由于原来每考虑到这个问题，所以文灿就说要先和家里商量一下再决定，让他们下午在过来看看。 中午回家吃饭，文灿把上午的情况跟爷爷高老爷子说了一下，老爷子听说上午已经有三十多个学生来报名了，下午还有十几个，很是欣慰，对孙子的主意很是满意。 文灿又说隔壁村子也有大人带着孩子来报名，问爷爷咱们处理。老爷子觉得既然是村子里办的村学，就没有必要招外村人，不过毕竟现在国内刚稳定下来，农村识字的人太少，除了那些世家大族有自己的族学以外，没有几个村子有自己的学校的。再说都是左右村子的人，抬头不见低头见的，干脆就也收吧，不过要控制数量，毕竟地方就那三间空房子，人多了也没地方安置啊。 商定了这些，稍作休息，文灿就去村学继续上午的工作。 等到了村学，上学来的那几个隔壁村的人已经在祠堂门口等着了，估计也是中午回去匆匆吃了饭就来等消息了，文灿心里有点感动，看他们就像后世中考高考那些陪考的家长们一样，望子成龙啊！ 文灿把他们迎进屋里，同意他们报名，把几个家长感动的又是鞠躬又是作揖的，要是不知道情况的人看着一个大人像一个小孩子行礼，不知道会感觉有多卖怪异呢。 等这些孩子报完名，告诉他们明天上午早饭后过来，就打发他们回去了。 这个时候，村子里上午没有报上名的孩子也陆陆续续地来了，文灿就帮他们一一办理入学手续。本来下午就没有上午人多，再说事情做多了就熟练了，所以一个时辰后，来报名的就全部办理过手续了。 等把这些新生打发走，文灿就安排那些老学生过来收拾下房子。咱们就姑且按照后世的叫法就叫它教室吧。 一部分人出去拿扫帚打扫教室，还有一些人去提水洒水。 由于是匆忙间准备的教室，除了先生的桌子是搬进来的长条桌外，下面学生的桌子都是用土坯垒起来的，样式也是文灿设计的，样子有点像后世的课桌下面是土坯，昨天晚上过来了几个人用火烤了半天，把课桌至少土坯表面给烤干了。土坯最上面一层，铺了一层木板，由于也是昨天刚锯的，虽然昨天也烤过了，不过经过一夜的时间。里面的水分可能有渗出来了，所以木板还是潮潮的呢。 晚上吃过饭，文灿就回到房间开始整理今天的报名资料。村子里的有三十五个，外村的八个，再加上那十七个老学生，刚好六十个。看到有这么多学生，文灿就有点头痛，只有三间房子，六十几个人怎么坐啊！唉，也只能人挤人了吧！ 第二天一大早，文灿专门又抽了半天时间，带着表弟赵涛和弟弟文秀就去村学了一趟。 这几天文灿比较忙，所以就没陪着这连个小家伙，结果两个小家伙就喜欢上去鸡场捡鸡蛋了。家里原来喂得鸡现在在笼子里，每天都能下十来个鸡蛋，所以这两个小家伙每天早上吃过饭就溜达过去，不到吃饭不会回来。所以母亲赵氏和父亲高晋川一商量，干脆也撵到村学历吧，学点知识总比在家调皮捣蛋强。 就这样，表弟赵涛也跟着发配过来了。 到了村学，孩子们都已经在教室门口等着了，而郭老夫子还没有过来。文灿摸出钥匙开了门，转过头来对这些孩子说道：“大家静一静啊，静一静，听我说。” 孩子们在那些老学生的带领下都安静了下来。 “好了，大家现在按照个头从低到高排好队。”文灿要求大家道。 经过一阵sao乱，孩子有样学样地把对排好了，文秀个头最低，傻乐着站在最前面。 “好了，现在我排座位，大家从低到高依此往教室进，每次进五个。”文灿安排道。 等把孩子们的座位安排好，郭老夫子已经站在教室津津有味地看着了。本来高晋川过去请他的时候，说起他自己的儿子已经教了十几个孩子了，他见高晋川才二十出头的样子，就问他儿子多大了。结果高晋川就告诉他还不到五岁，他本来还有点不相信，感觉高晋川时信口开河，四岁多的孩子懂个啥啊，有的孩子那娘怀里吃奶呢。 等高晋川讲了自己儿子的光辉经历后，老夫子才有点相信。现在在门口看到他已经把孩子的座位安排的井井有条了，不仅赞赏地点点头。 文灿出了教室，看到郭老夫子，连忙打招呼。老夫子也点头回礼。 文灿就告诉老夫子以后这些学生上午就教给他了，他自己每天下午会过来教，老夫子心里还有点想笑，这么小的孩子还教小孩子读书，呵呵，有机会一定要称量称量他。 正走神中，忽然看到眼前出现四本书，老夫子这才回过神来，老脸不禁有点红。 “这个是现在这些孩子要学的东西，都是我编的，主要是启蒙的，你老看看，你要教那些？主要是语文，数学，体育和音乐。这两本是语文数学，这两本是三字经和百家姓，主要是补充语文的。”文灿介绍道。 三字经和百家姓是自己这两天才书写出来的，毕竟也是后世有名的启蒙教材，既然有好东西，不拿出来不是太对不起自己了嘛！ 郭老夫子从文灿手里接过四本书，仔细翻起来，先是语文，前面的那些鬼画符自己可不认识，后面的那些小故事编成的课文看起来还蛮有道理的。又翻起百家姓，恩，不错，是个启蒙的好东西。 翻完这个，又打开三字经，好东西啊，老夫子不禁就是一震，大才啊，识字也有了，大义也有了，写出这本书的就是天才啊！忽然想到文灿说是他编的，是真的吗？不会是家里大人编的被他拿出来的吧？不行，一定要找个机会探探他的底！最后翻起了数学，怎么又是鬼画符啊！ “文灿公子啊，哪些鬼画符老朽可不认识，老朽还是教他们三字经和百家姓吧，置于你说的音乐和体育，老朽也不知道体育是做什么的，所以老朽就再教教他们音乐。”郭老夫子向文灿客气地道。 “先生不用那么客气，叫我文灿就好。”文灿客气道，“至于要教的课程，既然先生这么说了，那就这么定了。因为我每天上午都要在家学习，所以以后上午的时间就交给先生了，我每天下午教他们。” 郭老夫子也点头同意。 正要和郭老夫子话别，忽然想到了什么，从袖子里抽出几张纸递给郭老夫子，“这些是这些学生们的名单，下面点点的那些是我最早教的那一批。” 两个人正说着呢，忽然见家里的家丁穿过祠堂的大门向这边跑来，脸上红扑扑的，“公…公…子，家…里来了…来了好多人，老爷叫你…叫你和文秀…文秀少爷赶紧回家！”家丁跑得有点上气不接下气。 文灿听了，连忙向郭老夫子告辞一声，叫了文秀急匆匆向家快步走去。